澎扬智慧大讲堂
PENGYOUNG
研修，是教师专业化发展的永恒主题；研训，是学校为教师谋取的最好福利。为了进一步加快青年教师专业化成长的步伐，打造一支基本功、学科素养俱佳的可持续发展型教师队伍，杭州市澎扬中学于6月下旬开展了“澎扬智慧大讲堂”经验分享系列研训。本次研训由澎扬各位老师轮流主讲，旨在共同探索教育教学范式，为新教师即将面临的多种现实情境提供清晰明确的指导。
NO.1
第一次与家长接触
无论作为学生还是教师，我们所有重要的、崭新的生命节点，无一例外，都是人生第一次。这些第一次，偶尔懵懂，有时诙谐，甚至大多都伴随着泪点。
“智慧大讲堂”的首次分享由杨穗楠老师和张晴老师带来，他们围绕“第一次与家长接触”的主题，将与家长的第一次接触分为被动接触和主动接触两个方面。其中被动接触又被归纳为三种类型，即咨询类、投诉类和突发状况。杨穗楠老师详细地阐述了每一种被动接触下，新教师应如何面对，如何解答。张晴老师以家访为例，引入“明确聊天目标、提前背调、流程、方法、注意事项”五步法，明确家访的前后过程，将现场新教师们一步步地入情境当中，熟悉把握家访的具体流程。
都说实践是检验真理的唯一标准，我们在学习相关理论之余还进行了实战模拟演习。为每种接触类型模拟一种情境，分小组进行模拟演习，以直观真实的呈现，帮助每一位新教师感受与家长第一次接触要注意的细节，学会更融洽的与家长相处。
“称赞对人类灵*而言，就像阳光一样，没有它灵*就无法成长开花”，其实不论是家长、孩子还是教师，我们都有着共同的出发点，即，为了孩子更好的成长。希望所有老师能通过与家长的一次次心灵沟通，拉进与家长之间的距离，用温暖、鼓励和真诚筑成家校沟通的桥梁。
NO.2
开学第一课
吴爱能老师和赵伟伟老师带来了第二次智慧大讲堂的精彩演讲，为开学第一课埋下伏笔。如何上好第一课，给学生们带来不一样的课堂体验并爱上自己的学科？我校的老师们正摩拳擦掌地准备着。吴爱能老师从洛钦斯的首因效应理论出发，结合自身的例子阐述开学第一课的重要性——给学生带来“先入为主”的效果。赵伟伟老师从课前预设全面完备、课中设计张弛有度、课后反思细致深入三个维度为开学第一课提供了切实可操作的建议，如师生互动多样化、今日我之学科观、授学科学习方法、明目标计划考评、强学校纪律常规等。两位老师的演讲激发了大家对开学第一课的创设热情，随后各个学科组纷纷基于学科特色对开学第一课的教学设计展开了热烈的讨论，并在会上进行了分享。
“良好的开端，是成功的一半”是非常有现实意义的一句话。新学期伊始，师生们都会对第一课抱有非常高的期待，希望学生们能在各位老师精心准备的第一课里激发热情，饱含期待，扬帆起航！
NO.3
第一次家长会
有人常说：“家长会是优等生的天堂，差等生的地狱。”那么如何打破这种思维定势，就需要老师们做好充分准备。吴佳璐老师和*小琴老师就新班主任如何开好第一次家长会这一问题进行了详细的阐述。吴佳璐老师从立稳专业人设、宣贯管理规则、规避争议话题和巧答家长提问四个方面进行详细的讲解。其中吴老师提到了教师首先应端正教态，其次要明确家校沟通规则，最后要学会规避具有争议性的话题。
*老师从家长会召开的目的、人员准备、欢迎家长的准备工作以及家长会教师注意事项四个维度对教师提出了合理且实用的建议。通过两位老师的细致讲解，澎扬中学的老师们收获颇丰。随后老师们分组对家长会中遇到的问题进行了热烈讨论并进行了精彩的分享。
家长会是一次特殊的会议，是家校沟通的主要平台，是家长与老师沟通的重要桥梁。第一次家长会对于老师、学生和家长来讲都是一个全新的起点，过去已然过去，未来澎湃可期。
理论结合实践
NO.4
第一次组建班委会
高芬老师和陈采妙老师带来了第四次智慧大讲堂的精彩演讲，为第一次组建班委会献上了锦囊妙计。如何选出合适的人选，健全班级体系，给学生们创造一个分工明确的班集体是我校的教师们即将面对的问题。高芬老师从学生角度出发，介绍班委的岗位、职责、人格匹配。其中在介绍人格匹配时，高老师引入心理学中的“九型人格”来分析判断哪类学生适合担任班干，以及不同人格类型所适合的职责。陈采妙老师则从教师角度出发，介绍了组建班委的方式方法和步骤。在介绍过程中，陈老师将班委会的组建划分成前期准备、中期选举和后期培养这三个阶段，并对每个阶段所要做的事情进行了详细解析。
两位老师的演讲为澎扬老师就班委会的组建问题提供了解决思路和方向，随后陈老师就选班委时的高频问题进行了情景再现，老师们以小组为单元进行讨论分析，并在会上进行了精彩的分享交流。
开学在即，班委会的组建有利于促进学校的有序运行，师生们都十分重视班委会的创建。澎扬教师们争分夺秒，力求为学校的高质量开学做好全面准备！
校长寄语
“澎扬智慧大讲堂”从青年教师即将面临的多个“第一次”情境出发，为新教师们指明了未来工作的努力方向。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”青春之路，始于足下，希望新老师们抓住有限的时间不断修炼和完善自己，做到心中有爱、脚下有路、站稳课堂、深耕教学，努力成为澎扬优秀的人才力量。
奔跑新上城，澎扬在路上
图片丨吴爱能
撰稿丨澎扬语文学科组
编辑丨赵伟伟
审核丨澎扬语文学科组
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