亲爱的同学们：
“五一”国际劳动节就要来啦！值此“五一”小长假到来之际，为充实同学们的假期生活，提升同学们的劳动品格，学校特别开发了以“五爱”为主题的“五一”劳动课程。愿每一位同学都能在阅读中获得进步，在劳动中享受快乐！
1.在全景式阅读中接受劳动教育，培养劳动意识。
2.在培养劳动技能中养成自觉劳动的习惯，激发劳动创造的热情。
3.在寻访中得到劳动体验和实践，培养劳动最光荣的荣誉感。
一年级（爱家庭）一本书：《安的种子》
亲子共读，了解种子的成长过程，画一画或说一说安的种子成长的过程。
一部电影：《飞屋环游记》
用超轻粘土做一个自己喜欢的飞屋。
一项技能：给喜爱的动植物安个家
拍照上传，照片配上简单说明和心得体会。
一次寻访：寻找五一假期仍坚持在岗位的劳动者
为五一假期仍坚持在岗位的劳动者送上你的祝福或者慰问，拍摄视频或照片。
一回亲子劳动：参与力所能及的家务劳动，如整理书柜、房间，学习洗袜子、红领巾等。
二年级（爱生活）一本书：《盘中餐》
亲子共读，认识农具及稻米生长过程，画一画稻米的成长历程。
一部电影：《千与千寻》
和家人分享观影感受。
一项技能：设计美食拼盘
设计一份水果拼盘，拍照上传，给美食拼盘取个好听的名字。
一次寻访：寻访“我家的大厨”
了解大厨从买菜、拣菜到烧菜的过程，录制一段视频或写一段话夸一夸。
一回亲子劳动：和家长共同制作一种美食，和家人一起分享。
三年级（爱学校）一本书：《窗边的小豆豆》读一读，画一画小豆豆的巴学园或你理想中的巴学园。
一部电影：《地球上的星星》
完成阅读手册《我的观影之路》。
一项技能：制作植物名片
查找资料，为你喜欢的校园里的一株花木制作一张身份卡片，简介它的由来、特性。
一次寻访：寻访身边的种植能手
记录种植能手培育花木、庄稼的过程，录制一段视频或写一篇日记夸一夸。
一项亲子劳动：在家长指导下到田地或利用废弃的花盆种植蔬菜、花木等。
四年级（爱科学）一本书：《细菌世界历险记》
选择其中一种细菌，为它设计一张细菌名片。
一部电影：《流浪地球》
观看一部科幻电影，画一幅科幻画。
一项技能：科技小实验
动手做一做科学小实验，用PPT介绍自己的科学小实验和收获。
一次寻访：寻访五一最美景点
寻访一处最美景点，画出游览路线图，把游览的过程有条理、有重点地写下来。
一回亲子劳动：收集劳动小妙招，参加力所能及的家务劳动，如洗杯子、擦玻璃等。
五六年级（爱家乡）一本书：《可爱的中国》
选择书中一段感受最深的内容练习朗读，选配音乐，发送录音到班级群中，班级择优推荐到学校“声音图书馆”。
一部电影：《我和我的家乡》
联系自己家乡的风土人情，完成阅读手册《我的观影之路》。
一项技能：制作小书签
制作一枚富有扬中特色元素的小书签，写上你的阅读座右铭。
一次寻访：打卡家乡景点
寻访家乡的博物馆（如扬中博物馆、陈履生博物馆、张贤春家庭档案馆等）、风景区或红色教育基地，以小导游的身份为某一处景点写一篇解说词，或者针对寻访过程中产生的问题开展研究，写一份简单的研究报告。
一回亲子劳动：了解一道家乡特色菜，学习和家长一起制作，用照片或视频记录烹饪与品尝的过程，发送班级群。
“劳动小达人”评选“五一”劳动节假期过后，各班根据同学们课程内容完成情况，评选出“劳动小达人”五名。
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