阳春三月天气新，树人公园花照春。年3月4日下午，情境问题导学教学模式专家指导交流会在我校凤栖湖校区召开，扬州中学特级教师陈桂珍老师来到我校地理组进行了听课和现场指导工作。
下午第二节课，李梦玲老师在高二（9）班开设了问题导学研究课——《区域环境与发展问题记忆综合治理措施——*土高原水土流失的前世今生》。李老师由陕北信天游歌曲引入今天所学的区域——*土高原，首先从区域认知的视角认知*土高原的位置，从过渡性的角度分析了*土高原生态脆弱的原因；其次，从综合思维的视角阐述昔日*土高原水土流失的原因及影响，着重从时间与空间的综合的角度，从地理环境的整体性角度总结了解决真实情境中复杂问题的方法，最后从人地协调的视角阐释了今日*土高原水土流失的治理对策。整节课设计精巧，流程顺畅。
随后在程志华名师工作室进行了评课及讲座，陈老师首先肯定了李老师的课程设计，体现了树人特色的情境问题导学教学模式，有利于学生地理核心素养的培养。接着陈老师对地理组全体教师进行了《构建高效的高三地理复习课》讲座，从明确复习思路、打破常见误区、完备复习体系、优化试卷讲评等四个方面，进行了高三复习课的全面指导，提出了切实可行的实操路径。
最后由程志华主任总结，表达了对陈老师的感谢，列举了我校地理组在复习课方面的有益举措，表达了向扬州中学学习，携手共进再创辉煌的期盼！
李梦玲老师课堂风采
听课现场
研讨现场
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