你记得学生时代
老师给你的期末评语吗？
临近期末！
又到了老师们写评语的时刻！
小编注意到
阜阳实验小学小马老师
“创新”卡通人爱心表情包
+鼓励古诗文评语
受到广大师生和家长一致好评
01
意外！创意期末评语在校园走红“亲爱的刘子俊：
及时当勉励、岁月不待人
勤奋好学的你，时时都在思考问题
愿你继续努力，到达成功的彼岸”
“亲爱的陈宏硕：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
踏实稳定的你，一直在向前迈进
希望你继续加油！”
“亲爱的白天：
古人学问无遗力、少壮工夫老始成
很爱学习而又乖巧的你
今后会取得更好的成绩”
......
在阜阳市实验小学*老师办公室内
记者看到马老师为学生
写的这些别具一格的个性化评语
每个评语旁
都很“走心”地画上
一幅卡通小人爱心表情包……
看到这些评语的师生赞不绝口
阜阳市实验小学*老师的
卡通小人爱心表情包+鼓励古诗文的
个性化评语迅速在校园中走红
被老师们“疯狂”点赞！
02
希冀！做一名“温暖的班主任”毕业于安徽师范大学的*老师
年参加工作
曾作为一名大学生村官服务于基层
后考入阜阳市实验小学
现在担任一年级班主任的她
希望自己做一位“温暖的班主任”
据了解，此次的创意性评语
以前在班级中也曾尝试过
并且受到孩子们的喜爱
当时看到孩子们打开时
满眼的惊喜
说笑着“马老师，太厉害了”
考虑到一年级小朋友刚步入小学
这次的评语
是他们人生中的第一份评语
对他们来说有着非常重要的意义
以前老师的评语都是文字性的表述
显得有些枯燥
现在加入一些可爱的小人画
孩子们会更喜欢一些
所以决定这次的一年级新生
全部采用这种评语方式
让他们感受到老师对他们的爱
03
初衷！给学生留下一份美好回忆翻看马老师给孩子写的评语
“亲爱的某某某”这类温馨的呼唤
涵盖学生评语的开篇
给孩子以亲切、温暖
一个个卡通小人物跃然纸上
则表达着老师的浓浓爱意
除此之外
一句句充满鼓励和的古诗词
也让孩子们爱上了读古诗文
一篇篇翻看下来
记者看到
根据学生特点撰写的
一句句温馨的评语
在表扬鼓励孩子的同时
又提醒着他们的不足
让他们继续加油，为他们点赞
看过这些评语的老师们说
这些创意的简笔画
与充满爱意的个性化评语
让孩子们感受到老师浓浓的爱
谈及个性化评语的初衷，*老师笑语：可爱的小人简笔画，拥有着和孩子们一样的爱好，孩子们感到很有趣；鼓励性的古诗文，增加了孩子的文学底蕴，希望他们成为有才有德之人，根据每个人的特点写出针对性的评语，也希望能给学生们留下一份美好的回忆，让孩子们感到有趣与温暖。
“卡通人爱心表情包
+鼓励古诗文”
一句句温馨的评语
饱含着老师对学生的期待
这样的评语，你爱了吗？
来来来，一起回忆下
那些年
让你印象深刻的期末评语
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记者牛桂芹
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