昨天大家的朋友圈
被年的第一场雪刷了屏
实验小学的报告厅里也是热闹非凡
昨天上午
新时文明实践中心教育服务“金色”平台
扬中市实验小学
沉浸阅动：阳光儿童“正心朗行”的品格提升行动
暨第五季“校长有约”阅读汇报活动
伴随着年的第一场雪拉开序幕
市委常委、宣传部部长卜兴荣，镇江市教育局副局长*科文，扬中市教育局局长印斌，镇江市教育科学研究中心主任许国良，市教育局分管领导以及各中小学（幼儿园）校（园）长及教师代表，家长代表，阅读小明星等余人参加了活动。
“夫乐者，乐也，人情之所必不免也，
故人不能无乐。
乐则必发于声音，形于动静，而人之道，
声音、动静、性术之变尽是矣！”
《天籁润童心经典咏流传》
“校长有约”阅读汇报活动
在荀子的《乐论》中拉开了帷幕
拂去记忆的尘埃，走进音乐的圣殿
那些经典的华夏音乐带着孩子们
读乐事，明乐理，参乐道……
从“乐”读文本的构建
到“乐”读形式的探究
再到“乐”读成果的展现
阅读团队的老师们
将实验小学联盟校开展的“乐”读活动
以故事讲述的形式呈现
让我们在音乐缭绕的仙峰妙境中
与经典邂逅，于歌中起舞……
孔子曾说：兴于诗，立于礼，成于乐。
意思是说，人的修养开始于学《诗》
自立于学礼，最终完成于学乐
历时两个多月的“乐”读之旅
联盟内共评选出了22位“乐”读小明星
市委常委、宣传部部长卜兴荣、镇江市教育局副局长*科文为“乐”读小明星颁奖。
无论是“阅读”，还是“乐”读，无论是与文字的翩然起舞，还是与音乐的温情邂逅，我们的人生都会因为“读”而厚重，我们的精神都会因为“读”而洒脱……活动现场
实验小学校长奚一琴和孩子们
一起聊最喜爱的音乐
触摸戏曲文化的脉搏
感受民歌里的韵味
感恩那些
为我们带来经典音乐作品的音乐家
聊书吧内孩子们与校长侃侃而谈民乐、西洋乐、戏曲、通俗歌曲……从作词作曲，到创作背后的故事孩子们都是那么的熟悉亲子“乐”读苑
两个家庭，他们的身份不同
亲子“乐”读的经历也不尽相同
常敦明老先生是长鸣乐器厂创办人
常洋先生从小耳濡目染爷爷做笛子、吹笛子
后来就读于南京艺术学院“竹笛”专业
毕业后，回到家族企业长鸣乐器厂
常申宇小朋友也对竹笛感兴趣呢
小小年纪已经学笛两年
常洋父子二人在舞台上演奏竹笛曲
《茉莉花》
展现了中华优秀传统文化的魅力风采
一个音乐流淌的家庭是幸福的……
谭雨果爸爸曾是一名空*
在部队那会儿，音乐是他最好的慰藉
后来为了孩子转业回来了
平时一家人喜欢在一起弹弹吉他，唱唱歌
其乐融融……
他们一家三口倾情演绎的是
《亲亲呀我的宝贝》
外婆的童年里有《渔舟唱晚》的喜悦
妈妈的童年里荡漾着民族的歌声与伙伴的欢歌
“童年里的歌声”小剧场中
那些诗韵悠长的歌谣
在孩子们的声声吟诵中，传唱中
重新焕发勃勃生机
激励着孩子们勇往直前
戏韵芬芳《唱脸谱》
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学堂乐歌《苔》《春晓》《送别》
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民歌嘹亮《川江谣》
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《左手右手》
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民乐起舞《渔舟唱晚》▽
诗言其志，歌咏其声，舞动其容读“乐”我们看到了华夏文明的深远与博大赏“乐”我们聆听到了民族精神的自信与表达而唱响那些经典“音乐”则是我们在用“童心”与“初心”构筑梦想大厦文明扬中，我们都在看
来源：扬中教育、扬中市实验小学
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