为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师积极践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，树立一批教书育人的先进典型，激励广大教师履行立德树人的崇高使命，讲好行进中的扬中教育人的精彩故事，营造“活力教育生态校园幸福师生”的浓郁氛围。扬中市教育局开展了年“六十佳教师、团队”先进典型宣传活动，自5月启动以来，各校踊跃参与，推选了一批优秀教师典型事例。
“扬中教育”将陆续刊登这些优秀教师和集体的先进事迹，让我们一起为这些楷模喝彩！
“教育是门艺术，教育的过程是创造美得过程，同时也是给学生筑梦的一个过程。”
“十佳优秀个人”戴赟云
戴赟云
扬中市兴隆中学
好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
爱岗敬业，辛勤耕耘
热爱教育事业的她，自觉执行教育方针，以身作则，为人师表。教学上，她认真钻研，因材施教，践行学校“小组互助课堂”教学模式，充分发挥学生主体地位；课后耐心辅导学生，对学生严而有度，与他们真诚相处。辛苦付出终有回报，几年来所任教班级的英语成绩均名列农村中学前列。
以人为本，德育为先
戴老师全面贯彻*的教育方针，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地：1.做好家访工作。充分了解每一个孩子，及时跟家长交流，真正发挥家校教育的合力！2.协调各科教师,分工协作，促使学生全面发展。3.注重学生的品行培养。利用重大节日、班团会等对学生进行教育和引导，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
戴赟云在学生家中跟家长了解情况
戴赟云在学生家中辅导功课
自主管理，民主和谐
戴赟云创建了“自主管理”特色班级，启发、引导学生进行自我管理，学会自我约束，激发学生主体参与性，培养学生主人翁精神，形成民主和谐的教育氛围，培养出班风好、学风正的优秀班集体。
关爱学生，播撒阳光
戴赟云建立了班级QQ群，与学生平等交流，及时知晓学生动态；为每一位学生建立个人档案，涵括了他们的家庭住址、生日、爱好等。在他们进步时，毫不吝啬地表扬；在他们犯错时，循循善诱；在他们遇到困难时，真诚地给予帮助！搭建起与学生之间的感情桥梁，使他们乐于接受教育。
戴赟云课余时间跟孩子们谈心
博观而约取，厚积而薄发戴赟云利用课余时间阅读大量的理论书籍，积极参加各级教育部门举办的班主任培训，因学习认真，表现突出，年被评为镇江市中小学幼儿园教师全员远程培训“优秀学员”。在此基础上，撰写的教育教学论文在省市论文比赛中多次获奖或发表；“老师您好，我的好老师”主题班会方案获扬中市三等奖；年参与扬中市班主任基本功大赛获二等奖、年获一等奖；参与研究的镇江市社科应用研究课题（教育专项）“农村中学‘幸福德育课程’资源开发与研究”顺利结题并被评为年度镇江市“社科应用研究精品工程”教育专项二等奖；现正积极参与江苏省中小学教学研究课题“农村中学‘幸福德育课程’资源开发与研究”及扬中市小课题“‘活的教育’在初中心理教育中的应用研究”的研究和应用。
汗水浸润下的稻花更香更美，戴赟云老师秉着和孩子们同欢乐共成长的愿望，继续给孩子们筑造着一个又一个光明的梦想。