暑假已经过去半个月了
遥想儿时的暑假
那是玩玻璃弹珠、跳皮筋、看动画片……
现在的小朋友好像还没放暑假
各种兴趣班就已经在等着他们了
除了小学生、中学生
一批从幼儿园毕业
即将踏入小学校门的小朋友们
也进入了幼小衔接班开始学习
很多幼升小小朋友的家长们热论的话题也都是
“你家宝宝去上幼小衔接课了么？”
“在哪里上的呀？”
小编了解后发现
现在幼小衔接课程还是比较抢手的
课程名额基本在暑假开始前就已经满了
“我儿子的课八月份才开始上，
但是我暑假前就已经给他报好名了，
你看现在已经没有名额了。”
施女士觉得自己还是比较明智的
而从她提供的课表看来
早上八点半到下午四点
周一到周五的课程安排得满满当当
主要为拼读、数学、启蒙英语的学习
青少年活动中心负责人表示
今年针对幼升小开设的启航课程
8个班共多个名额在7月前已经报满
7月1日已经开始上课
跟往年的办学理念不同的是
今年考虑到学生的年龄以及特性
不再是纯学科地教学
而是以游戏活动为主
通过儿歌、讲故事、读绘本等方式
学习拼音、了解数字
对于上不上幼小衔接班
不同的家长所持的观点也不一样
朱女士的儿子马上就要升一年级了
除了珠心算等兴趣班的学习
她还给孩子报了幼小衔接班
“我也了解了一下的，
其实主要就是学拼音和数学，
就我家孩子班上的情况来看，
差不多80%的家长都给孩子报了幼小衔接班。”
朱女士觉得现在的大氛围就是这样
别人家孩子都在学
自己家孩子要是不学的话
到时候学习会不会比人家更吃力一点
（是不是说出了你的心声）
所以她最后还是决定报了幼小衔接班
“学了总比不学好的，
我朋友家孩子明年才升小学，
就已经在跟我了解幼小衔接的事了。”
相反，也有家长觉得根本没有必要
张女士就觉得这个年纪的小朋友
应该拥有一个快乐的童年
“我觉得更重要的，
还是在玩中培养小朋友的学习的兴趣，
帮她从心理上了解即将开始的小学生活，
我就准备趁暑假带孩子去看看外面精彩的世界，
去感受一下书本中即将学到的风景、人文，
我相信这样会让她对学习更感兴趣。”
小编也因此采访了朱建梅老师
她是国家二级心理咨询师、
市兼职心理研训员、春晖妇儿心理关爱中心负责人
她觉得这个话题有点让人揪心
因为大家都知道弊大于利
但社会跟风家长一个看一个
她觉得任何学习都要遵循
儿童生理、心理、年龄发展规律
“现在所谓的幼小衔接，
其实就是提前学拼音和数学，
而不是心理上的幼小衔接准备，
其实一个学期下来，
取决孩子成绩和良好习惯的，
并不是有没有上幼小衔接，
而是家长的有效陪伴。”
朱老师表示
学校老师按照课程计划实施教学
只要家长积极配合
跟上是没有问题的
朱老师还说了
让孩子提前学不符合孩子年龄特征的东西
拔苗助长
可能反而会让天性就喜欢学习的孩子讨厌学习
孩子对所学知识没有了新鲜感和好奇感
对于部分学生来说
对学习习惯的养成没有丝毫帮助
她还举了个真实的例子
有个不肯上学的孩子
一到校门口肚子就疼、出虚汗
去医院检查没有任何身体问题
妈妈通过认识的人找到她
通过沟通她发现
原来小朋友是觉得学拼音太难了
幼小衔接的老师要求家长回去监督读
家长性子急，孩子读不出就吼
导致孩子还没跨进小学校园门就有了上学焦虑
开学后孩子害怕进校园，并且有了躯体反应
朱老师觉得
现在可能更多的是家长比较焦虑
（小编感觉被戳中痛点）
害怕孩子输在起跑线上
害怕别的孩子都先学了
自己的孩子不学的话会不会落后
她也给出了专业、诚恳的建议
幼小衔接更重要的还是
让孩子在心理、能力和习惯上
去迎接、适应小学生活
当然这也需要家长的耐心指导和陪伴
你家小朋友上过幼小衔接班吗？
不管怎么样
记得放下手机
多多陪伴家中的小朋友
多些沟通哦
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