扬中市

注册

 

发新话题 回复该主题

三年竢君实,余生扬中华访级外 [复制链接]

1#
白癜风该怎么治 http://baidianfeng.39.net/a_bdfzlff/150921/4699296.html

年12月18日至12月20日,江苏省小学管理名师工作室(主持人:南京师范大学附属小学余颖校长)走进南京外国语学校淮安分校,开展了工作室首次集中研修活动。

12月18日下午和19日上午,工作室成员全程参加了由江苏省教育学会特级教师专业委员会、江苏省斯霞教育思想研究所、南京师范大学附属小学主办,淮安市教学研究室协办,南京外国语学校淮安分校承办的第八届“童心母爱”教育思想研究联盟活动暨第十二届“斯爱论坛”。

12月19日下午,工作室成员齐聚南外淮安分校行*楼3楼会议室。虽然寒潮来袭,但小伙伴们热情如火,会议室里温暖如春。工作室主持人余颖校长对各位成员的到来表示了热烈的欢迎。

本次活动还有幸请到《江苏教育》主编张俊平和《小学教学》杂志编辑胡远春两位专家莅临指导。

张主编做了《向好学校致敬》的专题讲座。他从“好学校”是什么、“好学校”的使命、“好学校”的九次修炼和“向青草更青处漫溯”四个方面和工作室成员交流分享。张主编幽默风趣的话语,平实鲜活的案例给学员们留下了深刻印象。

胡远春老师与工作室成员分享了《小学教学》杂志的创办历程和分类。

随后,余颖校长向大家详细介绍了关于工作室的设计与思考。余校长要求学员们在未来一年中,依据培训主题“学校文化内涵的传承发展与实践创新”自主选修的话题,并结合自己学校的实践举措,与工作室伙伴们分享自己的经验。

12月20日上午,工作室成员围绕“指向五育并举的学校课程开发与实施的创新”这一主题展开研讨。研讨分为“我来说”和“接着说”两个环节,按照事先的选择意向,由选择“学校课程开发与实施的创新路径与策略”的成员分享学校课程建设与实施中的创新举措。

01

宜兴市范道实验小学蒋成荣校长从儿童新劳动教育推进中的问题切入,强调通过实践化的场域建构,创意化的播种启蒙,让课程化序列化的“劳动好习惯”种子在孩子的心田里生根发芽;开展“六小”活动,建构劳动蕴育体系;在创意评价调适行动和内生行动中让好习惯自觉生长,推动新劳动教育有效实施。

陆建亮校长

苏州高新区狮山实验小学教育集团

感受:听了蒋成荣校长关于学校劳动教育的课程设计,受益颇多。蒋校长能结合实际地域特点,从细微处,从学生的劳动习惯入手,精心设置课程,涵养学生良好品格。

建议:1、校本课程的落实应建立在国家课程的基础上,因此,学生的劳技课也是重要的抓手,要做实落细;2、关于课程的评价部分,建议在原有基础上再强化,再延伸。

李洋副校长

苏州工业园区娄葑学校

蒋校长从场域、内容、教材、评价等方面,全方位介绍了劳动教育课程的设计与实践。这样的劳动教育课程内容丰富,实践平台多样,深受孩子们喜爱。本课程还可以进一步提升评价的融合,把学生参加劳动时长与形式等考评与学校总的评价体系相融合;还可以定期举行劳动文化节,创设更加浓厚的校园劳动文化氛围。

肖香执行校长

扬中市外国语小学教育集团明珠小学

蒋校长和他的学校以省品格提升工程项目建设为契机,进行“儿童新劳动”教育的实践。学校立足学生劳动习惯的养成,挖掘劳动教育与学生生活相关的生长点,通过课程场域的创建、课程时空的重构、课程评价的实施等多种路径,发挥劳动教育的育人功能。蒋校长的很多做法值得我们学习。构建“五育并举,全面育人”的课程体系应

分享 转发
TOP
2#

今天,我市各校迎来秋季全面开学,各校的学生们走进了校园,以新面貌开启了新学期的生活,安静的校园又传来了阵阵读书声……

开学第一课:
  装饰一新的教学楼、宽敞明亮的教室,漂亮整洁的校园环境令人耳目一新。

实小教育集团江洲小学*总支书记王聿轩:今天江小迎来了第一批学生,为了给同学们营造一个良好的学习开端,让同学们熟悉新校园,尽快地适应新学生的生活,快乐学习,学校特地在开学第一天设置了闯关识校的开学仪式。

今年暑期,我市城区新增了3所小学、2所初中,为促进教育优质均衡发展,采用集团化办学模式,以“名校带分校,分校变名校”的方式,确保分校和总校环境一样美、师资一样优、质量一样好,努力办好每一所家门口的学校。

据悉,每年开学第一天,教育局机关工作人员都会到各校园检查教育教学工作,通过听课、座谈、走访等形式,掌握真实情况,现场解决问题,共同维护良好的开学环境和教学秩序。

那么就让小编带大家来看看学校开学当天的情景吧。

1.“最”暖心

校门两侧的老师们

用最暖心的笑容迎接同学的到来

老师们

耐心细致地为学生和家长

提供最热情的答疑解惑

扬中市实验小学教育集团

扬中市外国语小学教育集团

南师扬中附小教育集团滨江小学

扬中市兴隆中心小学

扬中市永胜中心小学

2.“最”兴奋

穿梭在美丽的校园内

遇到了老同学

谈一谈暑假趣事

同学们个个目光灼灼

脸上满溢着对新学期的期盼

全身上下都环绕着兴奋的光晕

扬中市三跃中心小学

南师扬中附小教育集团

实小教育集团江洲小学

3.“最”温情

陪同孩子前来报到的家长朋友们

脸上满是对孩子的殷切期盼

看着自己的孩子走进校园

将从稚嫩走向成熟

脸上不禁露出欣慰的笑容

扬中市外国语小学教育集团

南师扬中附小教育集团滨江小学

4.“最”自强

作为一名小学生

力所能及的事情就得自己独立完成

扬中市联合中心小学

扬中市油坊中心小学

扬中实验小学教育集团

记录光影,定格“最美”,

你们就是新学期最美丽的风景线,

还有很多很多,

以上仅是很微小的一部分!

希望每一位同学,

在新的学期,

用微笑拥抱你们的学习生活,

编织出更多的美好画面......

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
TOP
3#

人生如逆旅,我亦是行人。这十个字足以概括陈再浩的本科三年。三年以来,他的身上附加了很多的标签——“级德语系年级第一名”、“学习委员”、“外国语学院辩论队副队长”、“演员”、“编剧”、“图书馆‘惟·悦’工作室小编”、“公益新手”、“乒乓球赛国家二级裁判”等等。如今,他又获得了两个新的标签:——学年“竢实扬华奖章”获得者,四川省优秀毕业生。他是陈再浩,一个将自己定义为“行人”的学生。

“我来自外国语学院,却是一名男生。”这是他在“竢实扬华奖章”评选答辩时的开场白,“少数派”的身份也在冥冥之中让这位“行人”踏上了一条专属于他的不同凡响的竢实扬华之路。

蛰伏·等而不怠

谈到此次获得“竢实扬华奖章”的感想,陈再浩同学表明他并不是在大一就树立了这个目标,也并没有考虑过这件事情。直到大三的时候,老师向他提到这件事,他的第一反应是“我不配”,这之后他才慢慢开始考虑这件事的可能性。他说到:“这次获奖过程虽然曲折,但终获得成功,我也非常高兴,因为这也算是一份对于我三年本科生活来说较为完满的答卷吧。”也非常感谢老师同学们的帮助,学校和学院的栽培。

谈到语言的学习,陈再浩同学指出,语言学习至少在基础阶段不是智商的问题,语言学习的回报率很高,经过长期的积累所收获的东西都是实实在在的。陈再浩同学表明从一定程度来说,是语言的学习让他越来越坚信努力的意义。

带着“我不配”第一反应,而后才有“我值得”的自信满满。大学三年,很多人一开始都有登临泰山的宏愿,但“登高必自卑,行远必自迩”,一切成功都源自点点滴滴的积累。

破茧·挣脱尘网

在交大的三年里,他从一个个自我设下的茧中挣破而出。

无论是专业第一、奖学金、各项荣誉称号,还是这些东西建构的“优秀”标签,对于陈再浩同学来说并不是最初就拥有的。初入大学因为参加了五个社团,也因为初入大学没有找到学习和生活的节奏,在大一上学期他的成绩并不理想。过程中,他也在逆境中挣扎过,虽历经种种艰难,但努力最终还是让他获得了想要的结果。所以他觉得他是幸运的,他说到:“我知道不止我一个人如此努力,最后能获得比较好的结果也算是我的一种幸运。”在陈再浩同学看来,能够“破茧”就是一种幸运。虽然努力让他拥有“破茧”的力量,但他知道,他的努力在人群中并不别致。他表明这个世界上努力的人很多,或许世界上没有哪个东西是我们应得的,虽然每个获得荣誉的人都可以因为自己曾经的付出说一句“我值得”。经历过这次“竢实扬华奖章”评选答辩会后,让他更加认识到努力在优秀的人中不过是一种习惯,它并不值得成为骄傲的理由。

“破茧”让他更加相信自己,也让他能够更加理性地面对自己目前为止所获得的一切荣誉。

公益·竢实扬华

在拿到大大小小的荣誉名次后,他并没有像预期那样欣喜若狂,甚至经历了一段迷茫时期。达到了证明自己的目的以后,他开始问自己:“如今的我又为何而学?”为他拨开眼前迷雾的是大二的一次支教,这次支教让他确立了可以贯彻一生的又一个人生意义。

“支教后,我才意识到自己力量的渺小,面对在山里遇到的种种境遇,我有一种沉甸甸的无力感。”支教结束后,陈再浩同学坚持为山里的活动中心捐款及购买物资,他通过奖学金、

TOP
发新话题 回复该主题