“大力实施教育信息化2.0行动计划，以教育信息化全面推动教育现代化。”5月18日至19日在扬中市举行的全省教育信息化工作会议暨智慧校园建设推进会，交流展示了各地“互联网+教育”建设的最新成果，分析研判了教育信息化面临的新形势新任务，吹响了启动实施江苏教育信息化2.0行动计划号角，“智慧教育”正以前所未有的力度向我们走来。优教“线上资源”让所有孩子共享“抢抓信息化机遇，助推教育公平；致力创新，以信息化助推优质资源均衡共享；实施智慧教育，建设高品质示范高中……”在全省教育信息化工作会议暨智慧校园建设推进会交流环节，多地“晒”出精彩之作，优质教育“线上资源”让所有孩子共享成为突出亮点。△图为“苏州线上教育中心”电脑端和手机端页面截图苏州作为中国第二大移民城市，外来人口占全市总人口的一半。“我市启动苏州线上教育中心，让每个孩子享有公平有质量的线上教育。”苏州市教育局副局长汪涛介绍，苏州线上教育中心是以“苏州名师全过程全免费”为核心理念的高度信息化、智能化网络学习平台，通过手机、电视、平板电脑和个人电脑等多种途径，向全市万师生和万家长提供名师课程资源、名师网络答疑、名师在线直播、在线学习行为数据分析等4大类教育服务，有效回应和解决百姓最关切的教育民生诉求。“我们还提档升级全市74所民工子弟学校信息化软硬件环境，共享T数字学习资源，为流动人口子女与本地孩子同在蓝天下接受优质教育提供保障。”徐州市现有基础教育阶段学校所、学生万人，体量接近全省的六分之一，推进教育优质均衡发展任务艰巨。“我们通过构建完善‘云教研’平台，建立远程教研视频系统和网络教研备课云平台，形成城乡一体化的教研机制，偏远农村学校能够与城镇优质学校甚至一线城市的名校分享优质资源、对话教学问题，做到了教研活动零距离。”徐州市教育局相关负责人表示。△泰州“泰微课”自主学习平台电脑端页面截图“泛在平台随点随学。”泰州以“泰微课”自主学习平台为载体，汇集全市优质师资教学资源，让全体学生随时随地都能享受到名师的“真经”。“儿童梦工场”圆农村孩子“科创梦”“应用引领发展，创新成就未来。”近年来，扬中市着力推进信息技术与教育教学深度融合，率先在镇江实现全区域“数字化校园”创建。此次全省教育信息化工作会议暨智慧校园建设推进会，该市有4所中小学及幼儿园被列为观摩样本，让人感知到“互联网+教育”的深层魅力。“给科学一个亲切的笑脸，给探索一个智慧的天空。”5月18日下午，与会代表走进扬中油坊镇长旺中心小学，顿时被这里浓厚的科普氛围所吸引。在这所道地的农村小学，儿童梦工场、比特实验室、机床模型室、技术实践室等科普专用教室有6个之多，学校开设的智慧课堂、机器人、激光雕刻与切割等课程，让孩子们全方位体验现代科技的魅力。在儿童梦工场，六（1）班的黄然正在和两位同学一起做电子温度计。同班的黄俊杰和5位同学则在做智能安防系统。“我们做的这个系统遇到不速之客能主动报警。”小家伙神气地说，小组6名同学各有分工，两人做编程，两人负责激光切割，两人负责搭建。长旺中心小学党支部书记缪志国告诉记者，近平方米的儿童梦工场是在教育信息化建设中投入多万元建成的，室内设施相当先进，孩子们平时有什么科创梦想，都可以到这里来圆梦。远程双师课堂、云端互动课堂、极课系统、智慧物联与课堂实时监控……江苏省扬中高级中学教育信息化“软硬件”让人眼亮。校长王成杰感言，教育信息化和智慧校园建设，给教育教学和学校管理都带来了颠覆性变化。以极课系统为例，传统教学模式下，作业和考试会产生大量数据，人工很难对这些数据进行采集整理，也就很难转化为有效的教学生产力。而极课系统可以对大量学生试卷及练习题进行专业化处理，生成成绩计分电子表格、学生错题本、学业诊断报告、个性化学习包、学科内容评价报告单等，大大提高了教学效率，真正做到过程性评价。转段升级，迈向教育信息化2.0时代据了解，江苏在全国率先建成并使用语音学习网络系统，基础教育信息化发展综合水平排名全国第二，在“一师一优课、一课一名师”全国“晒课”活动中实现“三连冠”。江苏基础教育信息化发展也存在一些需要引起
